ÇOCUKLAR HARÇLIKLARINI YÖNETMEYİ ÖĞRENMELİ
Gerek ders araçlarını gerekse harçlığını tutumlu kullanan çocuk büyüyünce de bu alışkanlığını devam ettiriyor.
Gerek ders araçlarını gerekse harçlığını tutumlu
kullanan çocuk büyüyünce de bu alışkanlığını devam
ettiriyor.
Türkiye’deki tüm okullarda 12-18 Aralık Tutum Yatırım ve Türk
Malları Haftası olarak kutlanıyor. Hafta boyunca
öğrenciler, tutum, yatırım ve Türk malları hakkında
bilgilendirilir. Şiirler okunur, konuşmalar yapılır ve oyunlar
oynanır. Yerli mallarımız tanıtılmaya çalışılır.
Yerli malı üretilmesi ve kullanılması kararı 1923 yılında İzmir
İktisat Kongresi’nde alındı. Kendine yeten ülke olma yolunda atılan
önemli bir adımdı bu. Her yıl kutlanan “Tutum, Yatırım ve Türk
Malları Haftası” başta çocuklar olmak üzere toplumda önemli bir
farkındalık yaratıyor.
Ülke ekonomisinin sürdürülebilir olmasının önündeki en büyük engel
kuşkusuz cari açık. Bu açığın kapatılmasının önemli yollarından
biri de yerli üretim, tüketim ve tasarruftan geçiyor. Küreselleşen
dünyada ithalat ne kadar önemliyse yerli üretim de bir o kadar önem
taşıyor.
Bu çerçevede, ülke ekonomisini sağlam temellere oturtacak yerli
malı üretimi-tüketimi ve tasarrufun önemi, başta çocuklar olmak
üzere ülke genelinde gerçekleştirilecek bilinçle
oluşturulabilir.
“Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası” nedeniyle bir açıklama
yapan Özlem Denizmen, bu haftanın önemine dikkat çekti. Denizmen,
tutum, yatırım ve yerli malı konusunda bilinç oluşturmak için en
önemli adresin okul sıraları olduğunu söyledi.
” TUTUMLULUĞU ÖĞRENEN ÇOCUK
BUNU ALIŞKANLIK HALİNE GETİRİR”
Tutumluluk alışkanlığının küçük yaşlarda başladığına vurgu yapan
Denizmen, ders araçlarını ve harçlığını tutumlu kullanan çocuğun
büyüyünce de aynı yolda devam edeceğini söyledi. Finansal
okuryazarlığın en önemli sonuçlarından birinin tutumluluk bilinci
olduğunu belirten Denizmen, “Ağaç yaşken eğilir. Neyin istek neyin
ihtiyaç olduğunu öğrenen çocuk, harçlığını yönetmesini de
öğreniyor. Önemli olan bu davranışın çocukta alışkanlık haline
getirilmesi” dedi.